Sesión 10.

Sesión 10

Leer para informarse o recrearse


Una vez elaboradas y revisadas las recomendaciones fueron publicadas en un blog para que los niños tengan acceso a ellas, observando su propio trabajo y el de los demás. Se trata de que los niños lean las recomendaciones de los textos hechas por sus compañeros y puedan opinar escribiendo un pequeño comentario ; también observan si otros han leído sus recomendaciones y comentan aquello que está escrito, opinando lo que sienten acerca de ello.

El Proceso se llevó a cabo en forma grupal . Se diseñó la página principal, luego las demás páginas con cada una de las leyendas, organizando el tipo de fuente, color , el tamaño. Cada grupo seleccionó los dibujos y fotografías que querían utilizar según sus criterios . Una vez hecho el diseño de cada una de las páginas y del blog se realizó una reunión con los padres de familia para darles las indicaciones específicas sobre el trabajo realizado. Fue una asesoría padre-hijo en la que se detallaron los aspectos más importantes de la secuencia y la manera en la cual ellos debían participar con la lectura de las producciones de sus hijos y posteriormente con la publicación de un comentario acerca de esta experiencia. .

Este momento es importante porque los padres comparten con sus hijos un espacio de aprendizaje, comentan la experincia de los niños y también adquieren un compromiso en la educación como responsabilidad de todos. Este tipo de intercambio lleva a los niños a crear la necesidad de leer y escribir a partir de diferentes situaciones y de un ambiente propicio para realizar una actividad con sentido para el desarrollo del lenguaje escrito y su participación en prácticas ciudadanas de la cultura escrita, fomentando la integración social y la participación democrática, interactuando en una comunidad en la que circulan diferentes discursos sociales (como en este caso específico donde se comenta, se discute, se reflexiona) y en el que pueden utilizar el lenguaje (oral y escrito) para solucionar situaciones cotidianas y hacer oír su voz ante la comunidad.











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